HGPD

HGPD op de Wiz@rd.

 H.G.P.D. is de afkorting van Handelings Gerichte Proces Diagnostiek.

Het is een methodiek, die wij gebruiken om zorgleerlingen te bespreken. Het doel van de HGPD-bespreking is, om kinderen met specifieke hulpvragen effectiever te begeleiden. Het is een oplossingsgerichte en handelingsgerichte gespreksvorm tussen leerkracht, interne begeleider en ons zorgteamlid van Sine Limite Deventer (het samenwerkingsverband van Weer Samen naar School). Per jaar vinden minimaal 6 consultaties plaats. Vóór de eerste consultatie vult de leerkracht een uitgebreid H.G.P.D.-formulier in.

Tijdens het gesprek wordt de leerkracht gestimuleerd oplossingen te bedenken, die aansluiten bij de leerling en de groep. De aandacht gaat uit naar de positieve kant, de kansen en mogelijkheden voor het kind. Bij HGPD is het minder van belang, hoe het probleem is ontstaan, maar meer hoe het opgelost/ werkbaar kan worden.

Wanneer een leerkracht een leerling in de HGPD wil bespreken, moet er altijd eerst toestemming aan de ouders gevraagd worden. Ook is het in sommige gevallen mogelijk, dat de ouders bij een vervolggesprek aanwezig zijn.